إن كتابة فرضيات البحث العلمي يلزمها طريقة منهجية، وفي ذلك كثير من التفاصيل المهمة، حيث تُعد الفرضيات من بين العناصر المحورية عند عمل الأبحاث والرسائل العلمية، ويبدأ الباحث موضوعه البحثي باختيار مشكلة معينة، ومن ثم يصُوغ العنوان المُلائم، وبعد ذلك يكتُب المقدمة، ثم يوضِح مجموعة من البنود الهامة، مثل: أهمية البحث، والأهداف المرتبطة به، وكذا المنهج العلمي المستخدم، والحدود الإلزامية والاختيارية، ثم بعد ذلك يقوم بوضع الفرضيات العلمية، وتلك إجراءات مرتبة تستهدف وصول الباحث لنتائج نهائية إيجابية، يبني عليها الباحث قاعدة عامة أو خاصة، وذلك حسب الموضوع المُثار، أو يستخدمها في حل مشكلة اجتماعية.

تعريف فرضيات البحث العلمي:

يوجد كم كبير من التعريفات لفرضيات البحث العلمي، وسنوضح بعضًا منها فيما يلي:

فرضيات البحث العلمي عبارة عن فكرة لا يمكن تكذيبها أو تصديقها في البداية، وتتطلب براهين وشواهد؛ للتأكد من صحتها.
فرضيات البحث العلمي تمثل رأيًا لحل المشكلة، التي يدرسها الباحث، وتتم صياغتها في ضوء المعلومات والبيانات المبدئية التي يمتلكها.
فرضيات البحث العلمي بمثابة تخمينات وتوقعات لطريقة حل مشكلة الدراسة.
فرضيات البحث العلمي تعبر عن تفسير أولى لمعالجة قضية علمية.
فرضيات البحث العلمي توقعات بصحة أمر معين لم يبرهن بعد وهو قابل للجدل.
فرضيات البحث العلمي عبارة عن تصورات ذهنية نتيجة لإعمال العقل.

أهمية وجود الفرضيات في البحث العلمي:

تساعد الفرضيات على تركيز الباحث في جوانب معينة.
تعتبر الفرضيات وسيلة مهمة لترجمة الأهداف، التي يسعى الباحث إلى تحقيقها بصورة عملية.
تسهم الفرضيات في شرح العلاقات بين مجموعة المتغيرات التي يتضمنها البحث.

مكونات الفرضية العلمية:

تتكون الفرضية العلمية من متغيرين، ومصطلح المتغير يعكس كمية أو سمة قابلة للزيادة أو النقصان، وهي تتمثل في:

المتغير المستقل: ويُعرف كذلك باسم المتغير المُفَسِر، والمتغير المُعالج، وهو المُؤثر في غيره من المتغيرات التابعة.
المتغير الــــتابع: ويعرف كذلك باسم المتغير التجريبي، والمتغير المستجيب، والمتغير المُفَسَر، وهو الذي يتأثر بالمتغير المستقل، ويتغير بتغيره.

وعلى سبيل المثال: في حالة ذكرنا لفرضية: “تأثير برامج التواصل الاجتماعي على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية”،

فإن المتغير المستقل هو برامج التواصل الاجتماعي، والتابع هو التحصيل الدراسي.

ملحوظة: يمكن أن تكون المتغيرات قابلة للقياس الكمي، وفي تلك الحالة تعرف باسم “المتغيرات الكمية”؛

مثل: السن، ونوع الجنس، والحالة المادية، أو غير قابلة للقياس وتعرف في تلك الحالة باسم “المتغيرات النوعية”

أو “المتغيرات الكيفية”؛ مثل: الثقافة، أو التحصيل العلمي، أو الأمانة.. إلخ.

هل الأنسب استخدام أسئلة بحث أم فرضيات عند إعداد البحوث؟

وذلك السؤال مطروح بكثرة في الوسط البحثي، وأسئلة البحث مثل الفرضيات في كونهما توقعات أو تصورات لحل قضية البحث،

واختيار الباحث للأسئلة أمر شائع في الدراسات الوصفية، والتي لا يتوافر فيها رقميات أو معدودات، وهي تتعلق بسمات وتوجهات،

أما الفرضيات فتستخدم في البحوث التجريبية بصورة موسعة،

غير أنه في كثير من الأحيان يستخدم الباحثون أسئلة بحث وفرضيات؛ بهدف التعمق في الدراسة، ولا يوجد مشكلة في ذلك.

أنواع الفرضيات في البحث العلمي:

الفرضية الإيجابية: وهي تعني أن هناك علاقة طردية بين المتغير المستقل والمتغير التابع، بمعنى زيادة التابع كمًا أو كيفًا في حالة زيادة المستقل، مثل: كلما ازدادت جودة المنتجات زادت معدلات الشراء.
الفرضية السلبية: وهي تعني أن هناك علاقة عكسية بين المتغير المستقل والمتغير التابع، بمعنى نقص المستقل كمًا أو كيفًا في حالة زيادة المستقل أو العكس، مثل: كلما ارتفعت الأسعار قلت معدلات الشراء.
الفرضية الصفرية: وهي تنفي وجود أي علاقة بين المتغيرين المستقل والتابع، مثل: يسهم علم المحاسبة في رفع معدلات اللياقة البدنية.

أهم مصادر صياغة الفرضيات:

من أهم المصادر التي يمكن أن يعتمد عليها الباحث لصياغة فرضيات البحث العلمي ما يلي:

الدراسات السابقة: تُعتبر الموضوعات البحثية السابقة، والتي ترتبط بالبحث الحالي، أحد المصادر المهمة التي يمكن أن يشتق منها الباحث صيغة للفرضيات.
الخبرات الشخصية: تتنوع التخصصات العلمية ما بين طبيعية واجتماعية، ومن خلال دراسة الباحث، سواء في الجامعة أو بالدراسات العليا أو الاطلاع المعرفي بوجع عام؛

يستطيع الباحث أن يستنتج الفرضيات، والتي تمثل توقعًا لحول موضوع أو مشكلة البحث.

الإبـــــــداع الفكري: وذلك يُعتبر من أسمى وأفضل الطرق لصياغة الفرضيات، فعن طريق إعمال العقل، والتفكير بشكل إبداعي؛ يمكن أن يتوصل الباحث إلى حل أوَّلي متوقع، ويصوغه في صورة فرضيات.

ما الفرق بين الافتراضات والفرضيات؟

الافتراضات عبارة عن مُسلَّمات أو قواعد مقننة أو مبرهنة، وتستخدم في تفصيل دراسات أو موضوعات بحث،

بمعنى أنها بمثابة معطيات، أما الفرضيات فهي توقعات ما زالت قيد البحث والدراسة،
ومع ضلوع الباحث في الشرح تظهر معالمها كونها صحيحة أم لا، ومن ثم الاعتماد عليها في تفسير غموض مشكلة البحث.

شروط جودة الفرضيات:

لا بد أن تتوافر في الفرضيات مجموعة من السمات؛ كي تحقق الغرض الإيجابي منها، وسنستعرضها فيما يلي:

وضوح المعنى: تُصاغ الفرضيات في جمل خبرية، ومن المهم أن يستخدم الباحث المفردات البسيطة، وفي حالة وجود مصطلحات يلزم تضمينها للفرضيات؛ فيجب على الباحث أن يقوم بتعريفها لغويًا وإجرائيًا في قسم مصطلحات البحث العلمي.
الاختصار: من المهم أن يصوغ الباحث الفرضيات بطريقة موجزة ومعبرة في نفس الوقت عن العلاقة بين المتغير المستقل والتابع، وفي ذلك يختار الباحث أقل عدد من الكلمات.
الواقعية: من المهم أن تكون الفرضيات في البحث العلمي مقبولة من الجانب المنطقي بشكل مبدئي، وذلك قبل الشروع في تفسيرها.
القابلية للقياس: يجب أن تتسم الفرضيات المدونة من جانب الباحثين بالقابلية للقياس والاختبار.

نماذج لكتابة فرضيات البحث العلمي:

تأثير العولمة على توجهات الشباب والفتيات في الأردن: المتغير المستقل هو العولمة، والمتغير التابع هو توجهات الشباب والفتيات في دولة الأردن.
تأثير الوعي الثقافي على الصحة العامة: المتغير المستقل هو الوعي الثقافي، والمتغير التابع هو الصحة العامة.
تأثير ضغط الدم على قلب الإنسان: المتغير المستقل هو ضغط الدم، والمتغير التابع هو قلب الإنسان.
تأثير المبيدات الحشرية على الثروة الحيوانية والنباتية: المتغير المستقل المبيدات الحشرية، والمتغير التابع الأول الثروة الحيوانية، والمتغير التابع الثاني الثروة النباتية.
تأثير الكالسيوم على عظام وأسنان البشر: المتغير المستقل عنصر الكالسيوم، والمتغير التابع الأول عظام البشر، والمتغير التابع الثاني أسنان البشر.

وبعد أن فصَّلنا إجابة سؤال: كيفية كتابة فرضيات البحث العلمي، لا يسعنا إلا أن ندعو بالتوفيق للمنتظمين والمنتظمات بجميع مستويات التعليم.

اقرأ المزيد عن تفاصيل البحث العلمي:
منهجية البحث العلمي (خطوات الإعداد، الأنواع)
أدوات البحث العلمي العينة، الاستبيان، المقابلة، الملاحظة
كيفية عمل بحث مدرسي بطريقة سهلة
طريقة اختيار وكتابة عنوان البحث العلمي

عن المدونة

مدونة موقع رسائل الماجستير و الدكتوراة تهدف الى انماء ثقافة الزائر بكل ما يختص بالمجال الاكاديمي و الدراسات العليا و مساعدة الطلاب من مختلف المراحل الدراسية. يشرف على المدونة اكادميين و مختصين بمجال الدراسة الجامعية و التعليم

تعرف علينا أكثر