معايير تقييم خطة البحث
على اعتبار خطة البحث بأنها دليل الباحث ومرشده أثناء دراسته، فكان لابد من وضع معايير نميز بها خطة البحث الجيدة عن خطة البحث الأقل جودة، وتهدف هذه المعايير إلى الحصول أخيرا على بحث علمي مهم ومتكامل، في هذه المقالة سوف نتحدث عن ” معايير تقييم خطة البحث “.
الهدف الاساسي من وضع معايير تقييم خطة البحث :
إن الهدف الأساسي من وضع معايير لتقييم خطة البحث هو الوصول إلى خطط بحث عالية جودة، وذات قيمة علمية عالية، ويتم التعبير عن هذه المعايير بطرح عدة أسئلة على الباحث، حيث تتناول هذه الأسئلة جميع خطوات ومراحل خطة البحث.
التساؤلات التي تعبر عن معايير تقييم خطة البحث هي :
تساؤلات تتعلق بالخطوة الأولى من خطوات معايير البحث ألا وهي عنوان البحث :
1- هل عنوان البحث مناسب ومعبر عن موضوع البحث وطبيعة المشكلة التي تمت دراستها ؟
2- هل عنوان البحث شامل لجميع محتويات البحث ؟
3- هل عنوان البحث واضح ومفهوم بالنسبة للقارئ ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة الثانية من خطوات خطة البحث والتي هي مقدمة البحث :
1- هل المقدمة مؤلفة ضمن العدد المطلوب من الصفحات دون زيادة أو نقصان ؟
2- هل بين الباحث من خلال المقدمة أهمية البحث وأهمية دراسة مشكلته ؟
3- هل المقدمة مرتبطة بموضوع البحث ارتباط وثيق ؟
4- هل استطاع الباحث أن يوضح من خلال المقدمة متغيرات الدراسة ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة الثالثة من خطوات خطة البحث والتي تتمثل بمشكلة البحث :
1- هل مشكلة البحث المدروسة مهمة وتمت صياغتها بالأسلوب العلمي الصحيح ؟
2- هل مشكلة البحث المدروسة ضمن التخصص العلمي للباحث ؟
3- هل تشكل دراسة هذه المشكلة إضافة علمية وتطور ملحوظ في مجالها العلمي ؟
4- هل تعتبر هذه المشكلة واقعية ومن الضروري دراستها ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة الرابعة من خطوات خطة البحث وهي فرضيات البحث :
1- هل الفرضيات التي تم وضعها من قبل البحث قابلة للقياس والتحقق ؟
2- هل استطاع الباحث إثبات صحة هذه الفرضيات أو عدم صحتها بدلائل مقنعة وحجج وبراهين ؟
3- هل تم صياغة الفرضيات بالأسوب الخبري والاستفهامي ؟
4- هل تعبر فرضيات البحث عن أهمية الدراسة التي تم إجرائها ؟
5- هل تعتبر هذه الفرضيات واضحة ومفهومة للقراء ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة الخامسة من خطوات خطة البحث والتي تتمثل بأهمية البحث :
1- هل أهمية البحث حقيقة وتعبر عن مشكلة من المهم حقا دراستها ؟
2- هل أوضحت أهمية البحث الفئة التي تم استهدافها من البحث، والمستفيدة من نتائج هذا البحث؟
3- هل أهمية البحث تشجع على العودة إلى مصادر البحث العلمية الأولية بهدف الاطلاع بشكل أعمق حول المشكلة المدروسة ؟
4- هل قدمت أهمية البحث نتائج مفيدة ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة السادسة من خطوات خطة البحث والتي تتمثل بأهداف البحث :
1- هل قام الباحث بصياغة أهداف البحث بطريقة واضحة ومباشرة ؟
2- هل أوضحت أهداف الدراسة جميع جوانب المشكلة المدروسة ؟
3- هل بينت أهداف البحث متغيرات الدراسة سواء أكانت متغيرات تابعة أو متغيرات مستقلة ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة السابعة من خطوات خطة البحث والتي تتمثل بمنهج البحث :
1- هل اختار الباحث المنهج العلمي المناسب والملائم لموضوع البحث ومشكلته ؟
2- هل تم اختيار المنهج العلمي تبعا لطبيعة المشكلة والهدف منها وتخصصها العلمي وغيرها من معايير لا بد من تطبيقها عند اختيار المنهج العلمي ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة الثامنة من خطوات خطة البحث والتي تتمثل بحدود الدراسة :
1- هل قام الباحث بوضع حدود للدراسة بشكل دقيق ؟
2- هل تم تحديد الفترة الزمنية للبحث بدقة ؟
3- هل تم تحديد المنطقة الجغرافية للبحث وأبعادها بشكل صريح وواضح ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة التاسعة من خطوات خطة البحث والتي تتمثل بالدراسات السابقة :
1- هل قام الباحث بذكر الدراسات السابقة التي تصب في صلب الموضوع وليس بعيدا عنه ؟
2- هل استطاع الباحث من الاطلاع بما يكفي على تجارب وخبرات الباحثين للاستفادة منها قدر الإمكان ؟
3- هل قام الباحث بذكر نتائج هذه الدراسات، والاستفادة منها بما يخدم بحثه؟
4- هل تم ترتيب الدراسات السابقة ضمن ترتيبيها العلمي الصحيح، وتصنيفها على الأسس العلمية ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة العاشرة من خطوات خطة البحث والتي تتمثل بمصطلحات ومفاهيم البحث :
1- هل قام الباحث بتوضيح جميع المصطلحات والمفاهيم المذكورة بالبحث ؟
2- هل اعتمد الباحث على مصادر موثوقة في توضيح المصطلحات ؟
3- هل كانت المصطلحات العلمية التي تم استخدامها في البحث دقيقة وموافقة لموضوع البحث ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة الحادي عشر من خطوات خطة البحث والتي هي عينة البحث :
1- هل تم اختيار عينة البحث التي تعبر أفضل تعبير عن المجتمع المدروس والمراد استهدافه ؟
2- هل اعتمد الباحث على المعايير العلمية عند اختياره لعينة البحث ؟
3- هل حققت عينة الدراسة هدف الباحث وعبرت عن طبيعية المشكلة المدروسة ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة الثانية عشر من خطوات خطة البحث والتي تتمثل بنتائج البحث والتي تعد من أهم معايير تقييم خطة البحث :
1- هل كانت نتائج البحث واضحة ومفهومة ومهمة ؟
2- هل حققت هذه النتائج إضافة علمية حقيقة في المجال العلمي المدروس ؟
3- هل قام الباحث بمقارنة نتائج بحثه مع نتائج الدراسات السابقة، وهل حقق تطور ملحوظ وتقدم يضاف على تلك الدراسات ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة الثالثة عشر من خطوات خطة البحث والتي تتمثل بمراجع ومصادر البحث :
1- هل قام الباحث بترتيب المراجع والمصادر التي استند عليها عند إعداد البحث بالترتيب العلمي الصحيح والسليم ؟
2- هل تم توثيقها وفق لمعايير الأمانة العلمية ؟
3- هل كانت المراجع المذكورة تتعلق بصلب الموضوع ؟
تساؤلات تتعلق بالخطوة الرابعة عشر من خطوات خطة البحث والتي تتمثل بتوصيات والمقترحات :
1- هل كانت توصيات البحث منطقية وبعيدة عن أي تحييز ؟
2- هل كانت توصيات الباحث ومقترحات تتعلق بموضوع البحث نفسه ؟
3- هل كانت توصيات الباحث ومقترحاته مفيدة والمهم دراستها ؟
إضافة لبعض التساؤلات التي لها دور أساسي في معايير تقييم خطة البحث، كالتساؤلات التالية :
1- هل قام الباحث باستخدام التحليل الإحصائي في معالجة البيانات والمعلومات ؟
2- هل كتب الباحث كلمة امتنان وشكر لكل من المشرفين والباحثين اللذين قدموا له المساعدة ؟
3- هل قام الباحث بكتابة الإطار النظري للبحث بالطريقة العلمية التي تغني البحث بها ؟
4- هل قام الباحث بوضع خاتمة لبحثه يذكر بها بشكل مختصر النقاط المهمة في البحث ؟
نستنتج مما سبق :
تناولت معايير تقييم خطة البحث جميع خطوات خطة البحث، والتي تم التعبير عنها بطرح عدة أسئلة حول كل خطوة، تحث هذه المعايير الباحث على العمل بدقة دون إهمال أي مرحلة من مراحل الخطة، وذلك حتى يحقق الباحث في النهاية خطة بحث جيدة تنجح عمله وتحقق غايته وهدفه.
اقرأ ايضا
: للطلب أو للاستفسار قم بتواصل معنا
info@master-theses.com
