مناهج البحث العلمي تعريفها وانواعها

 لكي نتمكن التعرف على انواع مناهج البحث العلمي المستخدمة من قبل الباحث اثناء اعداد البحث العلمي لابد علينا اولا من التعرف على تعريف مصطلح البحث العلمي

البحث العلمي هو العملية او الاجراءات التي يقوم بها شخص مختص في مجال محدد بغرض اكتشاف جديد لم يصل اليه احد من قبل وبالتالي زياده الإفادة في ذلك المجال من خلال ابداع غير مسبوق. ويمكن تعريفه ايضا على انه امتداد لعمليه بحثيه سابقه بغرض سد نقص او اكمال فراغ او اثبات صحه هذا البحث من عدمه.

اقسام الباحثين العلميين من ناحيه اتباعهم لمنهج البحث العلمي ينقسم الباحثين الى نوعين من ناحيه كيفيه البحث والمناهج المستخدمة

النوع الاول يقوم النوع الاول من الباحثين بدمج اكثر من منهج واسلوب بحثي بغرض الوصول الى النتيجة المطلوبة ويتسم هذا المنهج ونتائجه بالتدرج في تقديم المعلومة بحيث تكون منطقية بحيث يتمكن القارئ من فهم هذه المعلومة

النوع الثاني يكون النوع الثاني من الباحثين العلميين معتمدين على منهج بحثي واحد وهذا المنهج لا يعتمد علي تنظيم المعلومات الواردة بالبحث بقدر اهتمامه بالوصول الى نتيجة مباشره و دقيقه.

وكذلك يمكن تقسيم الباحثين العلميين من حيث المنهج والغرض والغاية المستخدم من اجلها الى المنهج النظري وهذا المنهج لا يستخدم للإتيان بأشياء جديده او لا

لا يستعمله الباحث من اجل التعرف على معلومات او ظواهر جديده او ابداعيه وانما يقوم الباحث باستخدام المنهج النظري في حالات سد أو تميم او اكمال ناقص في الابحاث السابقة من خلال بعض المهمات التي تقوم بتنمية وتطوير المعارف والمعلومات العلمية بشكل ادق مما كانت عليه.

المنهج التطبيق

يستخدم هذا المنهج في التطبيق المباشر وذلك بسبب ازاله عمليه الابهام واثبات نجاح مجال البحث العلمي على ارض الواقع و يستخدم المنهج التطبيقي بشكل واضح في حل المشكلات العلمية ويعمل على خلق اساليب علميه في الانتاج.

كذلك يمكن تقسيم الباحثين العلميين من ناحيه استخدامهم للمناهج والاساليب الى

باحثين يقومون باستخدام المنهج الوصفي

اثناء إعددهم للبحث العلمي ويغلب هؤلاء الباحثين في مجال الدراسات النظرية والإنسانية ويقوم هذا المنهج على جمع كافه المعلومات والبيانات المتعلقة بموضوع البحث وبعد ذلك يقوم  الباحث بإدراج تلك البيانات والمعلومات على موضوع البحث  و تقديم شرح وصفي لموضوع البحث بحيث يكون هذا الوصف مطابقا لما هي عليه الظاهرة او المشكلة على ارض الواقع.

باحثون يستخدمون  المنهج التاريخي

اثناء اعدادهم للبحث العلمي يعتمد هذا المنهج من خلال الباحثين اعتمادا كليا على عمليات الاسقاط والتنبؤ حيث يقوم الباحث في دراسة الظاهرة محل البحث دراسة تاريخيه اي مرتبه من خلال ما توفر عن الظاهرة من معلومات وبيانات في الماضي ثم يقوم الباحث بإسقاط هذه المعلومات والبيانات على الظاهرة او المشكلة في الوقت الحاضر و يقوم الباحث العلمي بعد ذلك  بالقيام بعمليه التنبؤ اي معرفه ما سوف تكون عليه الظاهرة او المشكلة في المستقبل اعتمادا على ما سبق تم تقديمه من معلومات وبيانات مرتبطة بالظاهرة او المشكلة في الفترة الماضية او السابقة.

باحثون يستخدمون المنهج الاستقرائي

يقوم الباحثون من خلال المنهج الاستقرائي بدراسة الظاهرة من ناحيه واحده او من زاويه و جزء محدد و معين من الظاهرة وبالتالي قياس تلك المعلومات والنتائج التي تم التوصل اليها في تلك العينة او الجزء من الظاهرة على باقي افراد المجتمع وبالتالي تعميم النتائج على ارض الواقع

باحثون يستخدمون المنهج الاستدلالي

وهؤلاء الباحثون يعتمدون على المنهج المناقض لسابقه حيث ينتقلون من الكل الي الجزء ويقوم البحث في هذا المنهج ثلاث عمليات هي المقدمة المنطقية الكبرى  والمقدمة المنطقية الصغرى والنتيجة ويمكن تعريف المنهج الاستدلالي بأنه عباره عن وسيله العلمية للاستنتاج. يمتاز هذا المنهج بالمنطقية ويتم اعداد للاستدلال على اساس متغيرات وفرضيات ما يشترط ان تكون تلك الفرضيات او متغيرات صحيحه ويمكن تعريف الاستدلال العلمي ايضا انه هو الوسيلة او الاله التي يتم من خلالها تقديم الأدلة العلمية او البحث عنها حتى يتوصل الباحث الى اثبات تلك الفرضية اونفيها ويمكن تعريفه ايضا انه عمليه قائمه على التفكير العلمي بحيث تكون هذه العملية متضمنه الحقائق العلمية و المعلومات والبيانات بشكل منظم ومن الملاحظ تعدد مصطلحات العلمية هذا المنهج لان هذا المنهج يعتمد على مجالات مصادر ومراجع وبالتالي فقد تعددت مصطلحات الاستدلال التي تناولت شرح مفهوم الاستدلال وخاصه في مصادر الفلسفة والمنطق وعلم النفس من اشهر التعريفات التي تناولتها تلك العلوم من مفهوم الاستدلال انه وسيله دعم الآراء او الدليل او الحجه وهو عمليا معتمده على التفكير العلمي او عمليات تتسم بالعقلانية بهدف اتخاذ قرار او التواصل الى نتيجة او استنتاج معلومة ويمكن تعريفه ايضا بانه الاستطاعة على الاقناع ويكون ذلك خلاف للإيمان الفطري او والقدرة علي الاستقراء والاستنباط ويمكن تعريفه بانه استحداث معرفه جديده ومتطورة وذلك بالاعتماد على ادوات واستراتيجيات وقواعد منطقيه لتنظيم وترتيب البيانات والمعلومات المتوفرة

باحثون يستخدمون المنهج التحليلي

 يمكن تعريف مصطلح المنهج التحليلي من الناحية اللغوية بانه التباين ويمكن تعريفه بانه التعرف على طبيعة كل جزئيات الموضوع او الظاهرة او المشكلة اما تعريف كلمه تحليل من ناحيه الاصلاح فانه يختلف نظرا لاختلاف الكلمة التي تأتي بعد كلمه تحليل لان هذه الكلمة مرتبطة ارتباط مباشر بما يأتي بعدها من مفردات .على هذا النحو نجد انواع مختلفة من التحليل فهناك التحليل الاقتصادي وهو يعني دراسة العناصر التي  يمكن ان يتكون منها علم الاقتصاد و هذه الجزئيات هي العلاقة بين العرض والطلب وحاجه السوق ما قيمه الانتاج والاستهلاك. ومما سبق يمكن تعريف المنهج التحليلي على انه منهج يقوم على تصنيف وتقسيم  الظواهر المتعلقة بالدراسة او المشكلة التي يقوم الباحث بمحاولات حلها الى اجزائها وعناصرها بشكلها الاول التي كونت الظاهرة او المشكلة ويكون ذلك بهدف تيسير سبل عمليه الدراسة ومعرفه ادراك المسببات التي ادت وساهمت في ظهور تلك المشكلة او الظاهرة مع الاعتماد على انواع مختلفة من الاساليب العلمية.

الفرق بين المنهج التحليلي والمنهج الوصفي

في الحقيقة ان علاقه المنهج التحليلي بالمنهج الوصفي علاقه تكميليه فاذا كان المنهج الوصفي يقوم بدراسة الظاهرة بجمع المعلومات والبيانات حول المشكلة او الظاهرة محل البحث فان المنهج التحليلي يكون بإكمال البحث عن طريق اكمال التصنيف والتقويم وبالتالي الوصول الى نتائج دقيقه قابله للتطبيق على ارض الواقع و هكذا تكون علاقه المنهج التحليلي ببقيه مناهج البحث العلمي.