طرق اختيار عينة البحث العلمي متعددة,يفترض على أي باحث علمي أو طالب دراسات عليا من تخصصات معينة معرفتها والالتزام بها، لأن اختيار العينة بالشكل السليم عامل أساسي في الوصول الى البيانات والمعلومات الدقيقة.

فاختيار العينة الدراسية في الدراسات التي تعتمد على جمع البيانات والمعلومات مباشرة من عينة البحث، له الدور الأكبر في الوصول الى بيانات دقيقة تقود بعد دراستها وتحليلها الى استنتاجات وحلول منطقية سليمة.

مفهوم العينة الدراسية وخطوات اختيار عينة البحث العلمي

مفهوم العينة الدراسية في البحث العلمي

إن العينة الدراسية أو كما تسمى عينة البحث العلمي:

هي مجموعة جزئية من مجتمع البحث، التي يحمل أفرادها مختلف الخصائص التي يحملها هذا المجتمع.

وهذا ما يسمح لهؤلاء الأفراد أن يمثلوا مجتمع البحث في الدراسة، ومنح الباحث العلمي المعلومات والبيانات السليمة عن موضوع البحث،

والتي يمكن من خلال دراستها وتحليلها الوصول الى الاستنتاجات والحلول المنطقية لمشكلة او ظاهرة البحث العلمي.

كما يمكننا تعريف عينة البحث العلمي:

بأنها عدد محدود من الأفراد الذين يختارهم الباحث العلمي لتمثيلهم مجموعة اكبر من الأفراد الذين يشكلون مجتمع البحث.

يستخدم الباحث في اختياره للعينة الدراسية احدى طرق اختيار عينة البحث العلمي،

لأن اجراء البحث على كامل أفراد مجتمع البحث هو اقرب للمستحيل وبالخصوص في البحوث والرسائل العلمية بمرحلتي الماجستير او الدكتوراه.

ولأن اجراء البحث على مجتمع البحث يعني بذل مجهودات هائلة ووقت طويل وإمكانيات مالية تحتاج في بعض المواضيع الى دول لتمويلها

وبالتالي يتجه الباحث الى اختيار العينة التي تمثّل المجتمع البحثي وتحمل مواصفاته.

وبعد قيام الباحث بالدراسة البحثية يمكن له أن يعمم النتائج التي وصل اليها من خلال:

العينة الدراسية على عموم افراد مجتمع البحث.

وذلك على اعتبار ان المعلومات والبيانات التي جمعها الباحث من عينة البحث المختارة بشكل علمي سليم،

هي معلومات موضوعية وصادقة تمثّل توجهات وآراء مختلف أفراد مجتمع البحث.

خطوات اختيار عينة البحث العلمي

قبل الاطلاع على طرق اختيار عينة البحث العلمي

نشير الى أن هذا الاختيار يمر بالعديد من الخطوات العلمية المنهجية المتسلسلة، والتي يمكن اختصارها بما يلي:

تحديد أهداف البحث العلمي

قبل كل شيء على الباحث وبعد تحديد مشكلة او موضوع دراسته أن يحدد مختلف الأهداف الرئيسية للبحث،

وما يتفرع منها من أهداف ثانوية، وبعدها يحدد كيفية الوصول الى هذه الأهداف.

وهل يحتاج الوصول الى أهداف البحث جمع المعلومات والبيانات بشكل مباشر، وذلك عبر عينة البحث الممثلة لمجتمع الدراسة،

وهو ما يستلزم استخدام إحدى الادوات الدراسية المتعددة كالاستبيان، او المقابلة، او الملاحظة، او الاختبار.

تحديد مجتمع البحث

بعد ان يحدد الباحث المشكلة عليه أن التوجه الى جمع المعلومات الذي يكون بطريقة مباشرة

وعليه أن يحدد بشكل دقيق مجتمع البحث الذي ترتبط به مشكلة البحث، والذي سيجمع الباحث من بعض أفراده معلومات وبيانات الدراسة العلمية.

فعلى سبيل المثال اذا كان البحث يتناول مشكلة ازدياد نسبة الأمية في محافظة حلب

فإن مجتمع البحث يكون من الأفراد الأميين في تلك المحافظة تحديداً، ويستثنى من المجتمع البحثي الأفراد الأميين من المحافظات الأخرى.

تحديد خصائص مجتمع الدراسة

بعد التحديد العام للمجتمع البحثي ينتقل الباحث العلمي الى تحديد خصائص المجتمع بشكل دقيق، ويحدد المتغيرات التي يتناولها الموضوع البحثي.

ومن الأمثلة على تحديد خصائص المجتمع:

أن يختار الباحث العينة من عُمر معين، أو من جنس محدد، أو من أعمال وحرف خاصة، أو بحالة اجتماعية محددة)،

وغيرها من الخصائص التي تختلف من بحث الى آخر.

اختيار الحجم المناسب لعينة البحث

من الطبيعي أنه كلما كبر حجم العينة كلما وصل الباحث الى نتائج اكثر دقة وتعبير عن مجتمع البحث،

ولكن وكما ذكرنا فإن الباحث العلمي لن يكون قادر على جمع جميع أفراد مجتمع البحث وإجراء الدراسة عليهم، وذلك لأسباب عديدة منها صعوبة ضبط متغيرات البحث.

وهذا ما يستوجب استعمال احدى طرق اختيار عينة البحث العلمي السليمة، لاختيار العينة واجراء الدراسة عليها ثمّ يتم تعميمها على باقي أفراد المجتمع البحثي.

ويتحدد حجم عينة الدراسة في البحث في هذه الخطوة، وذلك وفقاً لحجم المجتمع البحثي بشكل عام، وحسب الموضوع او المشكلة التي تتناولها الدراسة.

قواعد وطرق اختيار عينة البحث العلمي

قواعد وشروط اختيار عينة الدراسة في البحث العلمي

تتعدد القواعد والشروط والأسس والمعايير التي يجب الالتزام بها من قبل الباحث العلمي عند اختيار عينة الدراسة،

بغض النظر عن الطريقة التي حددها من ضمن طرق اختيار عينة البحث العلمي، ومن أبرز هذه المعايير والشروط نذكر:

على الباحث العلمي أن يبتعد في اختياره عن أية ميول او اعتبارات شخصية او مجتمعية، وأن يتم اختيار عينة الدراسة بشكل موضوعي وحيادي بشكل كامل.
إن نتائج الدراسة سيتم تعميمها على مجتمع البحث، وهو ما يستلزم ان تكون عينة البحث معبرة بشكل كامل عن مجتمع الدراسة وتحمل مختلف خصائصه.
من المهم تأكد الباحث العلمي من أن مكونات مجتمع البحث يجمعها تكافؤ وتوافق في المواصفات والخصائص المرتبطة بالظاهرة البحثية.
إن حصر ماهية وسمات مكونات مجتمع الدراسة، أمر لا بدّ من القيام به قبل اختيار الباحث العلمي للعينة الدراسية التي تأتي في الخطوة اللاحقة لتحديد مجتمع البحث.
لا بدّ من أن يكون حجم عينة الدراسة متوافق مع حجم المجتمع البحثي، ومع طبيعة الدراسة والمعلومات التي يسعى الباحث العلمي للوصول اليها بما يحقق أهداف البحث العلمي.
إن عينة البحث هي النموذج المصغر عن المجتمع الذي تمثله، وبالتالي إن حملها جميع مواصفاته وخصائصه أمر أساسي، ليبني الباحث العلمي إجراءات دراسته عليها.

وبعد تطبيق وتنفيذ كافة الاجراءات الدراسية، يمكن الوصول الى الاستنتاجات والحلول القابلة للتعميم على مختلف الافراد الذين يتشكل منهم مجتمع البحث.

طرق اختيار عينة البحث العلمي

إن طرق اختيار عينة البحث العلمي تقسم الى نوعين رئيسيين، هما العينات الاحتمالية والعينات اللا احتمالية

وهذين الاسلوبين يمكن تقسيمهما الى أساليب فرعية، وذلك كما سنتعرف عليه في سطورنا التالية:

أولاً- العينات الاحتمالية:

تقسم العينات الاحتمالية الى عدة طرق ومن أبرز هذه الطرق:

العينة العشوائية الطبقية:

ووفقاً لهذا النوع من أنواع اختيار عينة الدراسة يتجه الباحث العلمي الى تقسيم مجتمع البحث الى عدة طبقات، وذلك وفق الخصائص التي حددها سابقاً للمجتمع الدراسي.

ثمّ يتجه الباحث بعد ذلك الى الاختيار العشوائي لأفراد بأعداد محددة من كل طبقة من طبقات البحث.

العينة العشوائية البسيطة:

وهي من طرق اختيار عينة البحث العلمي بصورة عشوائية، وبناءً عليها يكون كافة أفراد مجتمع البحث متساوون.

ولذلك يتجه الباحث العلمي الى استخدام جداول عشوائية يختار من خلالها، فيتم ترقيم أفراد مجتمع البحث بشكل متسلسل، ثمّ يبدأ باختيار الأرقام بصورة عشوائية (بطريق القرعة مثلاً)، الى أن يصل الى العدد المطلوب لتشكيل عينة الدراسة.

العينة العشوائية المنتظمة:

يتجه الباحث العلمي وفق هذا الاسلوب من أساليب اختيار العينة الدراسية الى اختيار:

الافراد الذين يشكلون عينة الدراسة، بشكل منتظم عبر جداول عشوائية للأعداد، على ان تكون المسافة موحدة بين وحدات عينة الدراسة.

فعلى سبيل المثال:

إذا كان الحجم المقرر لعينة الدراسة هو 45 فرد، وعدد أفراد مجتمع الدراسة هو 4500 فرد مرقمين بشكل متسلسل عبر جداول محددة.

فالمسافة المتساوية في تكون بهذه الحالة هي 100 بين كل فرد وفرد آخر ممن يشكلون مجتمع البحث.

فعندما يختار الباحث البداية من الرقم المتسلسل 7 مثلاً، يكون الفرد الأول من العينة هو الذي رقمه المتسلسل 7، والثاني من رقمه 107، والثالث من رقمه 207

وهكذا حتى الرقم 4407، بحيث يكون قد حصل على 45 فرد من أفراد عينة البحث بشكل عشوائي منتظم.

العينة العشوائية ذات المراحل المتعددة:

وهي من طرق اختيار عينة البحث العلمي المستخدمة بشكل خاص عندما يكون حجم مجتمع الدراسة كبير جداً

بحيث يتم تقسيم المجتمع البحثي الى العديد من الفئات والعناصر.
وفي المرحلة الثانية:

يتم اختيار عينة البحث من كل فئة او عنصر من هذه العناصر بشكل عشوائي، وفق إحدى الطرق التي حددناها سابقاً.

ثانياً- العينات اللااحتمالية:

تتعدد طرق اختيار عينة البحث العلمي وفق اسلوب العينات اللا احتمالية، والتي لها العديد من الطرق الفرعية وهي:

العينة الحصصية:

إن طريقة العينة الحصصية هي التي يقوم من خلالها بتقسم مجتمع البحث الى طبقات ومستويات متعددة، ثمّ يتم اختيار أفراد عينة الدراسة من ضمن مجتمع البحث وفق الحجم المحدد سابقاً للعينة البحثية.

مع ضرورة أن يحمل جميع أفراد عينة الدراسة خصائص مجتمع البحث، ويتم ترك الحرية المطلقة للباحث العلمي:

أن يختار الأفراد الذين يرى أنهم يحملون الخصائص المطلوبة من مجتمع الدراسة.

وهذا الأسلوب يتم استخدامه من قبل الباحث العلمي عندما يرغب الباحث العلمي بجمع البيانات والمعلومات المرتبطة برأي الأفراد حول الموضوع المحدد.

العينات العمدية:

وهي من طرق اختيار عينة البحث العلمي، التي تستند بشكل رئيسي على ما يمتلكه الباحث العلمي من قدرات ومهارات تسمح له الاختيار السليم للعينة الدراسية

والعمل على تشكيلها بالحجم والشكل الذي يسمح بجمع المعلومات والبيانات العلمية الدقيقة.

وفي هذا النوع من أنواع اختيار العينة الدراسية لا يمكن أن يتم تعميم النتائج على باقي أفراد مجتمع البحث،

إلا في حال اعتمد الباحث العلمي باختيار العينة الدراسية على أسس ومعايير موضوعية بعيدة عن الاهواء الشخصية والمجتمعية.

العينات النمطية:

ومن خلال هذا الأسلوب من أساليب الاختيار لعينة الدراسة، يختار الباحث العلمي أفراد العينة أو المستجيبين لدراسته،

على ان يحملوا النمط الذي يحمله مجتمع الدراسة الذي تمّ اختيارهم منه.

العينات الفرضية:

في حال وجد الباحث العلمي نفسه غير قادر على تحديد مجتمع البحث بشكل دقيق، يمكن ان يتجه الى اختيار العينة البحثية بشكل افتراضي

وهنا يصعب التعميم لنتائج البحث على كامل أفراد مجتمع البحث.

عينة الصدفة:

وهي من طرق اختيار عينة البحث العلمي الغير مستخدمة على نطاق واسع، وذلك لأن نتائجها غير قابلة للتعميم، كون العينة لا تستطيع ان تمثّل مجتمع الدراسة بشكل دقيق,

لأن الباحث العلمي اعتمد في اختيار عينته على الصدفة المحضة، دون الاعتماد على اي أسلوب علمي او منهجي.

أسباب اختيار الباحث العلمي العينة الدراسية

بعد اطلاعنا على طرق اختيار عينة البحث العلمي نشير بالنقاط التالية الى

أهم الاسباب التي تدفع الباحث العلمي الى اختيار العينة الدراسية، والتي نستطيع إيجازها:

1.التعامل مع مجتمع البحث مكلف للغاية، وهو في معظم الأحيان يحتاج الى امكانيات مالية قد لا تمتلكها سوى الدول

بينما اختيار عينة تمثّل هذا المجتمع يجعل التكاليف أقل بكثير، في نفس الوقت الذي يصل فيه الباحث العلمي الى نتائج صحيحة قابلة للتعميم على مجتمع البحث.

2.كما إن التعامل مع المجتمع البحثي يحتاج الى تكاليف كبيرة، فهو يحتاج الى بذل جهود كبيرة تحتاج الى وقت طويل وجهد جماعي

في حين يمكن للاختيار السليم للعينة البحثية توفير الكثير من الجهود على الباحث العلمي، وذلك من خلال تعامله مع فئات بأعداد محددة تشكّل عينة البحث، دون الحاجة للتعامل مع كامل أفراد المجتمع البحثي.

3. دراسة البحث العلمي عبر التعامل مع عينة البحث بدلاً من كامل المجتمع، تسمح للباحث العلمي أن يدرس فرضيات ومتغيرات البحث ويتعامل معها

وهو ما سيكون شبه مستحيل مع دراسة المتغيرات على كامل مجتمع البحث.

4.بالإضافة الى ان التعامل مع مجموعة من الأفراد الذين يشكلون عينة البحث أسهل بكثير من التعامل مع جميع أفراد المجتمع البحثي.

5.يمكن للباحث العلمي أن يصل الى نتائج منطقية سليمة وتحقيق أهداف الدراسة الرئيسية او الفرعية، خلال وقت أسرع بكثير من التعامل مع كامل أفراد مجتمع البحث.

وبذلك نكون قد تعرفنا على:

مفهوم العينة الدراسية المستخدمة لجمع المعلومات والبيانات في البحث العلمي
خطوات اختيار هذه العينات، وما هي الشروط والقواعد والمعايير الواجب الالتزام بها عند اختيار عينات البحث.
أسباب اختيار الباحث العلمي العينة الدراسية، و أهم طرق اختيار عينة البحث العلمي

سائلين الله عزّ وجلّ أن نكون قد وفقنا بتقديم المعلومات المهمة والمفيدة بالنسبة لكم.

المصادر:

طرق اختيار العينة، 2016، موضوع

طرق اختيار العينة في البحث العلمي، 2021، مبتعث

عن المدونة

مدونة موقع رسائل الماجستير و الدكتوراة تهدف الى انماء ثقافة الزائر بكل ما يختص بالمجال الاكاديمي و الدراسات العليا و مساعدة الطلاب من مختلف المراحل الدراسية. يشرف على المدونة اكادميين و مختصين بمجال الدراسة الجامعية و التعليم

تعرف علينا أكثر