نُقِدِّم لزُوَّارنا الكرام طريقة عمل بحوث علمية بأسلوب منهجي، وكذا مُقترحات للأبحاث في مجالات مختلفة، وقبل أن ننطلق في تفصيل ذلك وجب علينا أن نُلقي الضوء على ما يحدث من متغيرات إيجابية في مدارسنا وجامعاتنا وجهات الدراسات العُليا بدولنا العربية، حيث إن هناك رغبة كبيرة من جانب المسؤولين عن البيئة التعليمية في استخراج طاقات الباحثين، واستفزاز ملكات الإبداع، ولم يعد هناك مجال للمحسوبية والمجاملة، وخاصة في يما يتعلق بالدرجات الأكاديمية، مثل: الماجستير والدكتوراه، وعلى الرغم من امتعاض باحثين كُثر من تلك الطريقة، والتشدد، سواء في قبول الخطط البحثية، أو عند تقييم الرسائل، إلا أنه في حالة خروجنا من الدائرة المغلقة، والنظر بصورة مُوسَّعة؛ فسنجد أن ذلك هو الأجدى والأنفع، سواء للباحث، أو للمجتمع العلمي بأسره.

كيف تُعد بحوث علمية بطريقة منهجية؟

يتطلَّب عمل بحوث علمية بطريقة منهجية سلسلة من الخطوات المرتبة، وسنتناولها بأسلوب مبسط فيما يلي:

عنوان البحث:

تتمثل اشتراطات جودة العنوان في: عنوان واضح ومُختصر، ويعبر عن مضمون البحث، وغير منسوخ أو مكرر،

ويحتوي على كلمات البحث الرئيسية (المتغيرات)، وغير منافٍ للقيم الأخلاقية، وفي صميم تخصص الباحث.

جمــل الإهداء:

وهي جُمل رقيقة، وتحتوي على صور بلاغية يختارها الباحث بهدف مدح الأبناء، أو الأب، أو الأم، أو الأخ، أو الزوجة، أو الأهل بوجه عام، اعترافًا بفضلهم.

الشكر والتقدير:

وفي الجزء من أجزاء البحوث العلمية يتمثَّل في شكر الباحث لمشرفي البحث، أو الأفراد المبحوثين الذي تعاونوا مع الباحث في سبيل الحصول على المعلومات التي دعمت البحث،

وكذلك يمكن أن يشكر الباحث في هذا الجزء كل من عاونه بالنصح والإرشاد في تنفيذ البحث.

مقدمة البحث:

حتى لا يحتار الطالب أو الباحث في طريقة عمل المقدمة، فهي تتمثل باختصار في شرح عموم موضوع البحث،

بمعنى نقاط أساسية دون التعرض لأي تفاصيل أو شرح.

مشكلة الدراسة:

ويستعرض الباحث في ذلك الجزء ملخصًا غير مُخلٍّ بأبعاد المشكلة محل الدراسة.

مبررات البحث:

ويُطلق على ذلك الجزء مسمى آخر، وهو أهمية البحث، ويوضح الباحث في أسباب اختياره موضوع البحث،

ويمكن أن يكتب الباحث في ذلك كون الموضوع يتطلب دراسة متعمقة، بهدف حل الإشكالية.

أهداف البحث:

يتناول الباحث في ذلك الجزء ما يصبو إليه من أهداف تطبيقية، وينبغي أن تكون هذه الأهداف معقولة من الناحية العلمية، ويمكن قياسها عن طريق أساليب القياس، وكذا يجب أن تكون الأهداف مُصاغة بطريقة واضحة وبسيطة.

حدود الدراسة:

حدود موضوعية: وهي عبارة عن عنوان الموضوع، وما يتطلبه من شرح وتوضيح، وتُعَدُّ تلك الحدود إلزامية في جميع أنماط البحوث العلمية.
حــــــدود زمانية: وهي حدود تتمثل في الفترة الزمنية التي ينفذ فيها الباحث الرسالة أو البحث، وهي اختيارية.
حــــدود جغرافية: وهي عبارة عن الأماكن التي يجري فيها الدارس البحث، سواء قرية، أو شركة، أو مدينة، أو دولة… إلخ، وهي حدود اختيارية حسب الحاجة.

مفاهيم البحث:

مفاهيم البحث أو مصطلحات البحث تتمثل في مجموعة من المتغيرات (المستقلة والتابعة)،

وكذا أي مصطلحات يرى الباحث أنه وجب تعريفها حتى لا تُؤوَّل بطريقة مختلفة عن توجهات البحث،

ومن المهم أن يضمنها الباحث عند عمل بحوث علمية، وتعريف المفاهيم تكون لغوية وإجرائية.

عينة وأدوات البحث:

عـــيِّنة البحث: تمثل عيِّنة البحث عددًا من الأشخاص يختارهم الباحث بطريقة العيِّنة العشوائية، أو اللا عشوائية،

وذلك من العناصر المهمة في كثير من تصنيفات بحوث علمية، ومن المهم أن يكون العدد الذي يختاره الباحث كافيًا للحكم على باقي مجتمع الدراسة،

ومن بين أنواع عيِّنات البحث كل من: العيِّنات العشوائية، مثل: العيِّنة العنقودية، والعيِّنة البسيطة، والعيِّنة الطبقية، والعيِّنة المساحية، والعيِّنة المنتظمة، والعيِّنة المزدوجة،

أما أنواع العيِّنات اللا عشوائية فتتمثل في: العيِّنة الحصصية، والعيِّنة الصدفية، والعيِّنة الهدفية أو العمدية.

أدوات البحث: وتُوجد أنماط مختلفة من أدوات الدراسة في البحث العلمي، ويمكن أن يستعين الباحث بما يراه مُناسبًا،

ومن بين ذلك الاستبيان، والملاحظة، والاختبارات، وأساليب القياس الكمية.

فرضيات وأسئلة البحث:

تُعتبر فرضيات وأسئلة البحث في مقدمة العناصر المهمة عند إعداد أي بحوث علمية:

الفــرضيات: تتمثَّل فرضيات البحوث العلمية في علاقة بين متغيرين بحثيين (متغير مستقل، وآخر تابع)،

ويصوغها الباحث بطريقة موجهة، بمعنى صيغة أقرب للتأكيد، مثل: إذا ما ازدادت الملوثات الصناعية فسيتَّسع ثُقب الأوزون،

أو بطريقة غير موجهة بمعنى صيغة توضح عدم تخمين الباحث بفحوى العلاقة، مثل: توجد علاقة بين تعاطي المخدرات وسرطان الجلد، ومن المهم أن تتضمن فرضية البحث متغيرين.

أسئلة البحث: يمكن أن يصوغ الباحث مشكلة البحث العامة في سؤال رئيسي، أو عدَّة أسئلة فرعية،

وتزداد الحاجة إلى ذلك في الدراسات التربوية والإنسانية، ومن المهم أن يتضمَّن سؤال البحث متغير فقط كحد أدنى.

الإطار النظري للبحث: يتباين تقسيم الإطار النظري أو صُلب البحث حسب وجهة نظر الباحث في التقسيم،

ويخضع ذلك لمتطلبات جهات البحث، وما يُسديه المشرف من نصائح، وعامَّةً فإن عناصر الإطار النظري تتألف من أبواب،

وتصنف إلى فصول ومباحث ومطالب وفروع، والجزء الثاني من الإطار النظري يتضمَّن الدراسات السابقة ذات العلاقة بموضوع البحث.

نتائج وتوصيات البحث:

النتائج عبارة عن خلاصة البحث العلمي المنفذ، وتوضع في فقرات مرتبة حسب محتوى البحث، مع أهمية الربط بينها وبين تساؤلات البحث أو الفرضيات،

والتوصيات عبارة عن حلول إبداعية لمشكلة الدراسة وفي ضوء النتائج،

والمقترحات تتمثل في عناوين بحوث جديدة يصوغها الباحث نتيجة لانبثاق إشكاليات فرعية من مشكلة البحث المحورية.

خاتمة البحث:

تتمثل الخاتمة بأي بحث علمي في مجموعة فقرات تلخص موضوع البحث، وأهم نتائجه وتوصياته.

قائمة المراجع:

يُرِّتب الباحث في قائمة المراجع جميع المصادر والمراجع والمؤلفات بمختلف صورها، والتي سبق توثيقها في حواشي البحث.

بحوث علمية موقع اعداد رسائل الماجستير والدكتوراه

مقترحات بحوث علمية متنوعة:

بحوث علمية في التاريخ:

الفتنة الكُبرى في نهاية حكم عثمان بن عفان.
دور القاسم بن محمد بن أبي بكر في كتابة السير.
تأثير توسُّع الدولة الإسلامية في فكر الصحابة التربوي.
تاريخ اليهود في منطقة الحجاز قبل البعثة النبوية.
تأثير زياد بن أبيه في الحياة العامة بعد البعثة النبوية.
رموز الانتماء في قصائد الصحابي حسان بن ثابت.
تأثير المرأة في الحياة السياسية فترة العصر العباسي الأول.
الرثاء في الشعر العربي فترة الخلافة الأموية.
قواعد التعامل مع الأسرى بعد ظهور الإسلام.
تأثير القرآن الكريم في الشعر العربي المعاصر.

بحوث علمية في علم النفس:

برنامج مُقترح لعلاج سلبيات الكلام عند المُراهقين من مُصابي الشلل التوافقي.
سمات ممرضي وممرضات مراكز علاج السرطان في جمهورية مصر العربية.
العوامل المؤثرة في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الابتدائية بالمملكة الأردنية الهاشمية.
فاعلية برنامج إرشادي للحد من السلوك العدواني لدى الأطفال.
السمات الشخصية للأطفال من مصابي مرض الثلاسيميا.
صورة المُعاق ذهنيًّا داخل المجتمع السعودي.
تأثير برنامج في الحد من السلوك الانطوائي لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملكة الأردنية الهاشمية.
دور الأخصائي الاجتماعي في ترسيخ قواعد التربية البيئية لدى طلاب المرحلة الابتدائية بمصر.

حوث علمية في الجغرافيا:

فاعلية برنامج تدريبي في تحصيل مادة الجغرافيا لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية.
تأثير المناخ في تسكين المواطنين بالصحراء الغربية بجمهورية مصر العربية.
فاعلية التعليم التقني في تأهيل طلاب المرحلة الثانوية بمادة الجغرافيا بالمملكة العربية السعودية.
التجارة الخارجية الأردنية بعد الألفية الثالثة.
التضاريس الجغرافية في المملكة العربية السعودية.
خصائص المناطق الحضارية في المملكة العربية السعودية.
مُعالجة مياه الصرف الصحي في جمهورية مصر العربية.
التركيبة السكانية لشبه جزيرة سيناء.

بحوث علمية في الخدمة الاجتماعية:

تأثير برنامج في مُعالجة الضغوط النفسية لدى طلبة الثانوية العامة في دولة البحرين.
قياس درجة الرضا لدى معلمي المدارس الابتدائية في جمهورية مصر العربية.
تأثير المعارف السلوكية في انخفاض مُعدَّلات الاكتئاب لدى المُسنِّين.
الصعوبات الاجتماعية والنفسية التي تُواجه أبناء المُطلَّقين.
أثر منظمات المجتمع المدني في حماية المرأة.
فاعلية برنامج كمبيوتري في تأهيل المُعاقين بصريًّا بدولة الكويت.
تأثير حصة التربية الرياضية في رفع مُعدَّلات انتماء طلاب المرحلة الابتدائية للمدارس.

بحوث علمية في الفلسفة:

المنهج العلمي بين أرسطو وفرانسيس بيكون.
الاستخلاف في الفكر الإسلامي المُعاصر.
المساهمات النسائية في الفكر الفلسفي عند العرب.
دراسة حول كتاب شجرة الكون للمُتصوَّف محيي الدين بن عربي.
نقد مذهب كارل ماركس.
التأثير الإيجابي لدراسة الفلسفة في المرحلة الثانوية.
مواقف علماء المسلمين من العلوم الفلسفية.
صور التفكير الفلسفي عند الفَارابي.
الموازنة بين الحياة الدنيا والآخرة في الفلسفة الإسلامية.

بحوث علمية في إدارة الأعمال:

تأثير العوامل الداخلية في تحقيق المزايا التنافسية في مصانع المنسوجات بالمملكة الأردنية الهاشمية.
طرق مواجهة الضغوط عند المُديرين في القطاع الحكومي بمصر.
دور التعبئة والتغليف في رفع كفاءة المنتجات الزراعية بدولة سوريا.
كفاءة المرأة المصرية في مجال ريادة الأعمال.
تأثير رضاء العاملين في زيادة المبيعات بشركات المحمول في المملكة الأردنية الهاشمية.
تأثير التخطيط الاستراتيجي في استمرارية المنشآت بجمهورية مصر العربية.
دور الاتصال الفعَّال في تطوير البنوك بدولة الإمارات العربية المتحدة.
تأثير الإدارة الإلكترونية في تطوير أداء قطاع التأمين بدولة تونس.
تقييم أداء المؤسسات الصناعية الحكومية في جمهورية مصر العربية.

بحوث علمية في اللغة العربية:

برنامج تفاعُلي لتدريب طلاب المرحلة الابتدائية على المهارات اللغوية.
برنامج حاسوبي لتعليم القراءة لدى أطفال الروضة.
أثر برنامج كمبيوتري في تنمية مهارات القراءة الإبداعية عند طلاب الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت.
فاعلية الأسلوب القصصي في تحصيل طلاب المرحلة الابتدائية اللغة العربية.
فاعلية التعلم التعاوني في تخطِّي الفروق الفردية بين طلاب المرحلة الابتدائية بمادة اللغة العربية.
برنامج إرشادي لتعلم الأساليب البلاغية لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملكة المغربية.

اقرأ أيضاً، مقالات تساعدك في إنجاز بحثك العلمي:

عن المدونة

مدونة موقع رسائل الماجستير و الدكتوراة تهدف الى انماء ثقافة الزائر بكل ما يختص بالمجال الاكاديمي و الدراسات العليا و مساعدة الطلاب من مختلف المراحل الدراسية. يشرف على المدونة اكادميين و مختصين بمجال الدراسة الجامعية و التعليم

تعرف علينا أكثر