تعد خطة البحث العلمي هي ذلك الطريق الذي ينبغي أن يسير عليه الباحث، حتى يمكنه أن يصل لأهم النتائج المتوقعة من أبحاثه العلمية، ومن أهم تلك المناهج العلمية هو المنهج الوصفي، أقدمها وأبرزها كذلك، لما يمثله هذا المنهج من انتشار واسع واستخدامات متعددة، لذا من الهام أن يعرف الباحث أهم المعلومات عن أنواع المنهج الوصفي ، حتى يعرف كيفية استخدامه وأهميته وأهم ما يميزه.

نبذة عن المنهج الوصفي و أنواع المنهج الوصفي

في الوقت الذي قد يتساءل فيه الباحث العلمي عما هو المنهج المناسب للبحث والدراسة،

يأتي المنهج الوصفي أحد أهم تلك المناهج الهامة، حيث يمكن أن يتداخل مع العديد من المناهج العلمية،

أو أن يكون منهجا علميا مستقلا بذاته، يؤتي الباحث من خلاله أهم النتائج في البحث العلمي.

ويمكن تعريف المنهج الوصفي على أنه ذلك المنهج الذي يعتمد على جمع البيانات من خلال الوصف والملاحظة العلمية،

حيث غالبا ما تكون تلك الملاحظة للظواهر المختلفة في بيئتها الطبيعية، ودون تدخل يذكر من الباحث العلمي،

ومن خلال تلك البيانات يمكن أن يستخدمها الباحث في عمل المقارنات العلمية،

أو يستخدمها في تحليل الظواهر وخصائصها وتفسيرها، أو يمكن أن يستخدمها في معرفة العلاقات بين الظواهر وبعضها البعض،

فهناك الكثير من الاستخدامات الهامة التي يمكن أن يؤديها المنهج الوصفي.

فهو أحد طرق تحليل الظواهر الهامة، التي تساعد الباحث العلمي على الوصول لأهم مكنونات الظواهر،

والوقوف على الواقع للظاهرة وما يحمله من نواقص ومشكلات، وذلك لحل تلك المشكلة في المستقبل بإتباع باقي خطوات خطة البحث العلمي.

ومن طبيعة المنهج الوصفي الهامة أنه يمكن أن يتناسب مع الكثير من مجالات البحث العلمي،

حيث يمكن أن يستخدم مع المجالات العلمية بشتى أنواعها، كما أنه يمكن أن يستخدم في بحث المجالات الإنسانية والمجالات الاجتماعية والنفسية،

فهو من أهم وأكثر مناهج البحث العلمي انتشارا.

أهم أنواع المنهج الوصفي المستخدمة في بحث الظواهر المختلفة

يمتاز المنهج الوصفي أنه له استخدامات وأنواع متعددة، تحدد تبعا للهدف من البحث العلمي،

فقد يستخدم في عمل المقارنات، أو في جمع المعلومات، أو في دراسات العلاقات والارتباطات،

ومن أهم أنواع المنهج الوصفي :

المنهج الوصفي التحليلي

من أهم أنواع المنهج الوصفي ، حيث يعد المنهج المستخدم في معرفة الكثير من المعلومات عن الظواهر وتفسيرها وتحليلها،

يستخدم المنهج الوصفي التحليلي الملاحظة لجمع البيانات، حيث تكون يمكن ملاحظة الظاهرة في بيئتها الطبيعية،

وجمع البيانات بطرق الملاحظة العلمية المختلفة، ومن ثم يمكن استنتاج أهم التفسيرات والتحليلات والخصائص الهامة للظواهر.

غالبا ما يستخدم المنهج الوصفي التحليلي في الدراسات العلمية والاجتماعية، ودراسة التحليلات العلمية والإنسانية.

وهنا نموذج للمنهج الوصفي التحليلي من خلال رسالة الماجستير المعنونة ب ” تقويم الأداء الوظيفي رسالة الماجستير “

للتحميل من هنا

المنهج الوصفي الارتباطي

من أبرز المناهج العلمية المنهج الوصفي الارتباطي، حيث يستخدم بهدف دراسة العلاقة بين المتغيرات المختلفة والظواهر،

ومعرفة نوع تلك العلاقات واتجاهاتها، كأحد أهم مناهج البحث العلمي التي يمكن الاعتماد عليها في الكثير من الأحيان ولتحقيق أهم الأهداف العلمية،

ويعد المنهج الوصفي الارتباطي مناسب لمعرفة العلاقات الموجبة والسلبية بين الظواهر،

لذا فهو لا غنى عنه في الدراسات النفسية والاجتماعية.

المنهج الوصفي التطويري

تتنوع أهداف استخدام المنهج الوصفي، ومن أهمها المنهج الوصفي التطويري، والذي يهتم بمعرفة الكثير عن أنواع وخصائص الظواهر، بهدف إدخال التطويرات المختلفة عليها،

فهو ينقسم إلى نوعين أساسيين من الدراسة، دراسات النمو ودراسات الاتجاه،

ففي دراسات النمو تتركز الدراسة على معرفة الخصائص المميزة للنمو، ومن ثم يمكن تعديل وتطوير تلك الخصائص،

أما بالنسبة لدراسات الاتجاه، فهي دراسات تركز على دراسة الظاهرة في فترات متباعدة من الزمن،

لذا فهي أحد أنواع المنهج الوصفي بشكل عام.

الدراسات المسحية

تعد الدراسات المسحية بشكل عام في المنهج الوصفي، هي الدراسات القائمة على معرفة الكثير الظواهر،

من خلال ملاحظتها بشكل منظم ومحدد، ضمن بيئة محددة وفي مجتمع بعينه،

وذلك بهدف تركيز تلك الدراسة على جانب محدد من مشكلة البحث، وتحليلها وإظهاراهم النتائج المتعلقة بها،

ثم إدخال الإصلاحات والتطويرات الهامة على تلك الظاهرة في البحث العلمي.

أهم الخطوات المتبعة في المنهج الوصفي

المناهج العلمية ما هي إلا مجموعة من الخطوات والإجراءات الهامة، والتي يمكن من خلال تطبيقها والعمل عليها جيدا أن يصل الباحث العلمي لأهم النتائج،

ويجيب عن أهم الأسئلة والمشاكل البحثية، ومن هنا يمكن تعديد تلك الخطوات فيما يلي:

تحديد مشكلة البحث العلمي

فيجب على الباحث عند استخدام المنهج الوصفي أن يتحرى جيدا المشكلة البحثية،

بحيث تكون تلك المشكلة تحمل من الأهمية ما يجعلها بحثا علميا جيدا، يحقق الإفادة للمجتمع ويصنع فرقا في المجال الذي يقوم الباحث العلمي على دراسته،

كما أنها يجب أن تكون مشكلة في تخصص الباحث العلمي، يستطيع أن يعطيها أهم خبراته العلمية والبحثية والأكاديمية،

لذا يعد تحديد مشكلة البحث أولى وأهم خطوات البحث العلمي.

تحديد فروض البحث العلمي وصياغتها

عند اختيار أحد المشكلات للدراسة العلمية عن طريق المنهج الوصفي، يكون دور الباحث العلمي التالي هو تحديد فروض البحث وتساؤلاته الهامة،

تلك التساؤلات العلمية التي سيدور حولها البحث فيما بعد، للوصول للنتائج المتوقعة من تلك الفروض.

إصدار نتائج البحث العلمي

وهي آخر مراحل البحث العلمي، والتي هي الهدف الأساسي من البحث عن طريق المنهج الوصفي،

حيث يتم جمع أهم البيانات والمعلومات، وتحليلها بالطرق العلمية المختلفة، ثم إصدار النتائج بشكل صحيح،

مما يؤدي إلى اكتمال البحث العلمي عن طريق المنهج الوصفي.

اقرأ المزيد:

عن المدونة

مدونة موقع رسائل الماجستير و الدكتوراة تهدف الى انماء ثقافة الزائر بكل ما يختص بالمجال الاكاديمي و الدراسات العليا و مساعدة الطلاب من مختلف المراحل الدراسية. يشرف على المدونة اكادميين و مختصين بمجال الدراسة الجامعية و التعليم

تعرف علينا أكثر