أدوات البحث العلمي إعداد الأبحاث العلمية لا يتم بيوم وليلة بل يتطلب الكثير من الجهد المبذول من قبل الباحث، تعتبر أدوات البحث العلمي من الأدوات المساعدة للباحث في جمع معلوماته إلا أنها أيضا تتطلب الكثير من العمل ليتم استخدامها بشكلها الصحيح، فيما يلي سنوضح ما هي أدوات البحث العلمي وأنواعها.
تعريف أدوات البحث العلمي
– أدوات البحث العلمي هي مجموعة من الطرق والوسائل التي يعتمد عليها في مرحلة جمع البيانات والمعلومات حول مشكلة البحث وموضوعه.
– لا يقتصر دور أدوات البحث العلمي في البحث على جمع البيانات، بل تقوم أيضا بتنظيمها وتحليلها ووضع التصورات المستقبلية لها، والتي على أساسها يضع الباحث نتائج بحثه.
– تتنوع أدوات البحث العلمي، ويقوم الباحث استخدام النوع الذي يناسب بحثه ويخدمه، كما من الممكن استخدام أكثر من نوع من أدوات البحث في البحث الواحد.
– كما يجب على الباحث العلمي أن يكون على دراية كافية بكيفية استخدام الأداة قبل اختيارها، ليتجنب الوقوع بكثير من الأخطاء في نتائج البحث النهائية.
أنواع أدوات البحث العلمي هي
يوجد هناك عدة أنواع لأدوات البحث العلمي، فيما يلي سوف نذكر أبرزها:
1- أداة الملاحظة
تعريف الملاحظة
▪ تعتبر هذه الأداة من أقدم أدوات البحث العلمي، حيث تعتمد على مراقبة الظاهرة التي يتم دراستها.
▪ كما يتم مراقبة كل العلاقات المرتبطة بهذه الظاهرة وجميع التغيرات التي تطرأ عليها أيضا.
▪ ليتم عن طريق الملاحظة فهم هذه العلاقات وتحليلها وتفسيرها ووضع النتائج والتصورات المستقبلية لها.
مميزات الملاحظة
▪ تتميز الملاحظة بقدرتها على جميع بيانات نوعية وبيانات كمية.
▪ كما تتميز بقدرتها على مراقبة أفراد العينة بشكل مباشر وطبيعي وتسجيل سلوكهم وتصرفاتهم.
▪ كما يعتبر من أهم ميزات هذه الأداة قدرتها العالية على توقع النتائج المستقبلية.
▪ الملاحظة المنظمة حيث يقوم هنا الباحث بتسجيل كل ما يتعلق بالظاهرة المدروسة.
▪ الملاحظة البسيطة ويقصد بهذا النوع أي الباحث يقوم بالملاحظة دون تخطيط أو إعداد، وذلك بهدف وضع أساسيات الدراسة.
▪ الملاحظة عن طريق المشاركة والتي يقوم الباحث في هذا النوع بالانخراط مع المفحوصين دون معرفتهم.
▪ الملاحظة بدون مشاركة وفي هذا النوع يقوم الباحث بملاحظة المفحوصين من بعيد أو عن طريق أجهزة مراقبة خاصة.
عيوب الملاحظة
▪ من أبرز عيوب هذه الأداة التكلفة المالية العالية.
▪ تتطلب جهد كبير من الباحث.
▪ من الممكن أيضا أن تكون تصرفات المفحوصين مختلفة عن الحقيقة أمام الباحث.
2- أداة الاستبيان
تعريف الاستبيان
▪ يعتبر من أهم أدوات البحث العلمي، ويعرف بأنه مجموعة محددة من الأسئلة يقوم الباحث بوضعها حول مشكلة أو موضوع معين.
▪ ليتم طرح هذه الأسئلة على عينة البحث وذلك بهدف التعرف على صفاتهم وخصائصهم.
مزايا الاستبيان
▪ يعتبر من أدوات البحث التي تكلفتها المالية أقل تكلفة.
▪ كما تتميز هذه الأداة بإعطاء أفراد عينة البحث الراحة والحرية المطلقة للإجابة عن الأسئلة المطروحة في الاستبيان.
▪ كما تتسم بالسهولة والبساطة.
▪ كما يمكن للباحث مراسلة عينة البحث عبر الإنترنيت وارسال الاستبيان لهم.
أنواع الاستبيان
يوجد هناك عدة أنواع للاستبيان
▪ الاستبيان المغلق ويقصد بالاستبيان المغلق بأنه الاستبيان الذي من خلاله يقوم الباحث بوضع احتمالات للإجابة وما على الشخص المفحوص سوى الاختيار.
▪ الاستبيان المفتوح هو الاستبيان الذي يترك للشخص المفحوص حرية الإجابة حول كافة الأسئلة المطروحة، ويستخدم هذا النوع من الاستبيانات عند الحاجة لبيانات ومعلومات دقيقة.
▪ الاستبيان المغلق المفتوح هو الاستبيان الذي يجمع ما بين الاستبيان المغلق والاستبيان المفتوح، حيث نجد بعض الأسئلة محددة الإجابة، وأسئلة تترك للشخص المفحوص الإجابة عنها.
عيوب الاستبيان
▪ من الممكن أن تكون الإجابات غير صادقة عند بعض المفحوصين.
▪ كما تتطلب الاستبيانات إعداد وتحضير قبل عرضها على أفراد عينة البحث.
3- أداة المقابلة
تعريف المقابلة
▪ تعرف هذه الأداة بأنها لقاء يجرى ما بين الباحث وأفراد عينة البحث المختارة.
▪ وهنا يقوم الباحث بطرح ما لديه من أسئلة وتسجيل أجوبة المفحوصين بكل دقة، كما يمكن للباحث هنا الاستعانة بأدوات تسجيل إلكترونية.
مزايا المقابلة
▪ تتميز هذه الأداة بسهولة استخدامها مع الأشخاص اللذين ليس لديهم أي مؤهل علمي، واللذين تصعب عليهم أسئلة الاستبيانات.
▪ الكثير من أفراد عينة البحث يفضلون التعبير اللفظي عن التعبير الكتابي.
▪ تحقق المقابلة نسبة حقيقة من أراء المفحوصين، بينما في حالة الاستبيانات قد لا يتمكن الباحث من جمعها جميعها.
أنواع المقابلة
▪ النوع الأول يصنف تبعا لمواجهة الباحث للمبحوثين والتي يقصد المقابلة إما تتم وجها لوجه، أو من الممكن أن يتم إجرائها عن طريق الإنترنيت أو الهاتف.
▪ النوع الثاني يصنف تبعا لطبيعة الأسئلة، فمن الممكن أن تكون الأسئلة المطروحة مفتوحة، أو مغلقة، أو مفتوحة ومغلقة معا.
▪ النوع الثالث يصنف تبعا لعدد المفحوصين أي هل تتم المقابلة مع كل شخص بمفرده من عينة البحث، أو تتم بشكل جماعي.
عيوب المقابلة
▪ تتطلب هذه الأداة جهد كبير من قبل الباحث.
▪ من الممكن أن تكون عينة البحث بأماكن مختلفة وبعيدة عن الباحث ومن الممكن أن يكون المفحوصين بعيدين عن بعضهم البعض أيضا.
▪ إضافة إلى أنها تعتبر من الأدوات المكلفة ماديا.
4- أداة الاختبار
تعريف الاختبار
▪ تصمم الاختبارات على شكل رسوم أو أسئلة أو من الممكن أن تكون صور، من قبل الباحث نفسه أو من قبل مراكز بحثية متخصصة.
▪ تهدف الاختبارات دراسة سلوك وقياسه ليتم جمع معلومات كمية ونوعية عنه.
▪ يجب أن تتصف الاختبارات بالمصداقية والموثوقية العالية حتى يتمكن الباحث من خلالها الوصول إلى هدفه.
أنواع الاختبار
هناك عدة أنواع للاختبارات أبرزها
▪ اختبارات فردية مخصصة لصفة فردية واحدة
▪ اختبارات جماعية مخصصة لصفة عند مجموعة أفراد.
▪ اختبارات كتابية
▪ اختبارات شفهية
أهمية أدوات البحث العلمي
لأدوات البحث العلمي أهمية كبيرة تكمن في
1- من خلال أدوت البحث يتمكن الباحث من جمع أكبر قدر من المعلومات التي ستساعده في الإجابة حول جميع تساؤلاته حول مشكلة البحث.
2- كما يتمكن الباحث من خلال أدوات البحث التوصل إلى معلومات هامة جدا قد يستفيد منها أكثر من المعلومات التي تم جمعها عبر العودة للتاريخ.
3- كما تعد أبرز أهمية لأدوات البحث بقدرتها الكبيرة على اقناع القراء وتشجيع الباحثين اللاحقين على إعداد أبحاثهم في المستقبل.
4- كما تكمن أهمية أدوات البحث بقدرتها على مساعدة أفراد عينة البحث من خلال اطلاعهم على ما توصل له البحث من نتائج وحلول.
نستنتج مما سبق:
تتعدد أنواع الأدوات البحث العلمي، حيث يجب على الباحث معرفة اختيار الأنسب له ولموضوع بحثه، فكما لاحظنا لكل أداة أنواع ومزايا وعيوب خاصة بها.
حيث يجب على الباحث أن يحسن استخدامها ليتمكن من الوصول إلى النتائج المرجوة من البحث أخيرا.
للمزيد من المقالات :
أدوات جمع البيانات في البحث العلمي
مقدمة بحث وخاتمة
